WCO 1903: Unterschied zwischen den Versionen
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
(Die Seite wurde neu angelegt: „Kategorie:Wochen-ChillOut {{WCO| Text chillout |betrachtungen zu Kompetenzraster, Bewertungsraster, rubric<br> * wie sehen sie aus? Was gibt…“) |
|||
Zeile 4: | Zeile 4: | ||
− | |betrachtungen zu [[Kompetenzraster]], Bewertungsraster, rubric<br> | + | |betrachtungen zu [[Kompetenzraster]], [[Bewertungsraster]], rubric<br> |
* wie sehen sie aus? Was gibt es zu beachten? ZB in ich-Form formuliert | * wie sehen sie aus? Was gibt es zu beachten? ZB in ich-Form formuliert | ||
* Gibt es Nachteile? | * Gibt es Nachteile? | ||
Zeile 10: | Zeile 10: | ||
* Unterschied zwischen ausformulierten Tabellen und Bewertungslisten? | * Unterschied zwischen ausformulierten Tabellen und Bewertungslisten? | ||
* Lassen sich Kompetenzen / Ziele „weniger SMART - dafür lebensfroher formulieren? | * Lassen sich Kompetenzen / Ziele „weniger SMART - dafür lebensfroher formulieren? | ||
− | + | ||
+ | |||
+ | }} |
Aktuelle Version vom 30. Januar 2019, 21:28 Uhr
Chill Out
Text chillout
Zoom In
betrachtungen zu Kompetenzraster, Bewertungsraster, rubric
- wie sehen sie aus? Was gibt es zu beachten? ZB in ich-Form formuliert
- Gibt es Nachteile?
- Wann machen sie Sinn, wann nicht?
- Unterschied zwischen ausformulierten Tabellen und Bewertungslisten?
- Lassen sich Kompetenzen / Ziele „weniger SMART - dafür lebensfroher formulieren?