WCO 1905: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Think - Question - Learn
Zur Navigation springen Zur Suche springen
 
(3 dazwischenliegende Versionen desselben Benutzers werden nicht angezeigt)
Zeile 1: Zeile 1:
[[Kategorie:Wochen-ChillOut‏‎]] {{WCO|  
+
[[Kategorie:Wochen-ChillOut]]
 +
{{WCO|  
 
ChillOut 6. Woche: Beitrag zum Kurs [[E-learning ecologies]] zu [[TwitterChat|TwitterChats]] als eine Social Media Möglichkeit zum [[ubiquitous learning]].
 
ChillOut 6. Woche: Beitrag zum Kurs [[E-learning ecologies]] zu [[TwitterChat|TwitterChats]] als eine Social Media Möglichkeit zum [[ubiquitous learning]].
 
 
 
|
 
|
 
Siehe auch [[WCO 1904]] <br />
 
Siehe auch [[WCO 1904]] <br />
 
Schaffe ich es diese Woche, die vielen losen Fäden zusammen zu bringen? <br />
 
Schaffe ich es diese Woche, die vielen losen Fäden zusammen zu bringen? <br />
* Über welche Plattform könnte ein internationaler Fachaustauasch stattfinden?
+
* Über welche Plattform könnte ein internationaler Fachaustausch stattfinden?
* Wie können Lehrszenarien in der heutigen Zeit aussehen?
+
* Wie können [[Lehrszenarien]] in der heutigen Zeit aussehen?
 
* Wie kann ein [[Kompetenzen in der Lehre|Kompetenzaufbau]] zu den Themen Feedback und Reflexion stattfinden?
 
* Wie kann ein [[Kompetenzen in der Lehre|Kompetenzaufbau]] zu den Themen Feedback und Reflexion stattfinden?
 
* Wie kann ich am effizientesten auf 38 individualiserter [[Kompetenzen in der Lehre|Kompetenznachweis]] Feedback geben?
 
* Wie kann ich am effizientesten auf 38 individualiserter [[Kompetenzen in der Lehre|Kompetenznachweis]] Feedback geben?
Zeile 14: Zeile 13:
 
* Wie sieht das Flowchart für die Verwendung von [[Video im Unterrich|Videos in Moodle]] sowohl für in-der-Lehre-tätige-Personen als auch Studierende aus?
 
* Wie sieht das Flowchart für die Verwendung von [[Video im Unterrich|Videos in Moodle]] sowohl für in-der-Lehre-tätige-Personen als auch Studierende aus?
 
* Wie sieht die Detailplanung für den Kurs "Blended-Learning einfach gemacht" bei avch.ch aus?
 
* Wie sieht die Detailplanung für den Kurs "Blended-Learning einfach gemacht" bei avch.ch aus?
 
 
 
 
}}
 
}}

Aktuelle Version vom 11. Februar 2019, 07:33 Uhr


Chill Out

ChillOut 6. Woche: Beitrag zum Kurs E-learning ecologies zu TwitterChats als eine Social Media Möglichkeit zum ubiquitous learning.


Zoom In

Siehe auch WCO 1904
Schaffe ich es diese Woche, die vielen losen Fäden zusammen zu bringen?

  • Über welche Plattform könnte ein internationaler Fachaustausch stattfinden?
  • Wie können Lehrszenarien in der heutigen Zeit aussehen?
  • Wie kann ein Kompetenzaufbau zu den Themen Feedback und Reflexion stattfinden?
  • Wie kann ich am effizientesten auf 38 individualiserter Kompetenznachweis Feedback geben?
  • Wie sieht der Semesterstart im Modul "Wirksam Kommunizieren" aus?
  • Was planen wir am Austausch mit den Lehrpersonen im Projekt "E-Learning an Berufsfachschulen"?
  • Wie sieht das Flowchart für die Verwendung von Videos in Moodle sowohl für in-der-Lehre-tätige-Personen als auch Studierende aus?
  • Wie sieht die Detailplanung für den Kurs "Blended-Learning einfach gemacht" bei avch.ch aus?


Referenzen