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Übereinstimmungen mit Seitentiteln
- Video können im Unterricht als „normaler“ Lehrinhalte verwendet werden: …t sein: Fragen, Arbeitsblätter, Aktionen etc. Es kann auch ein „schlechtes Video“ (falsche Inhalte) verwendet werden, wenn die Inhalte zur Diskussion gest2 KB (224 Wörter) - 08:45, 28. Jan. 2019
Übereinstimmungen mit Inhalten
- …einer Lückentextaufgabe von 2014 gelegt. [[Http://youtu.be/Cczc_OqSZic zum Video]]444 Bytes (59 Wörter) - 09:17, 10. Jan. 2019
- Video können im Unterricht als „normaler“ Lehrinhalte verwendet werden: …t sein: Fragen, Arbeitsblätter, Aktionen etc. Es kann auch ein „schlechtes Video“ (falsche Inhalte) verwendet werden, wenn die Inhalte zur Diskussion gest2 KB (224 Wörter) - 08:45, 28. Jan. 2019
- …tnisses, sondern auf dem Produkt, welches erstellt wurde: der Bericht, das Video etc. <ref>e-Learning ecologies</ref>351 Bytes (50 Wörter) - 09:18, 11. Feb. 2019
- * Die Videoplattform Kaltura und die Use Cases [[Video im Unterrich]]t407 Bytes (48 Wörter) - 10:11, 30. Jan. 2019
- * Video im Unterricht allgemein: ''Kompetentnachweise'' & ''Kompetenzaufbau''1 KB (114 Wörter) - 12:55, 13. Feb. 2019
- * Wie sieht das Flowchart für die Verwendung von [[Video im Unterrich|Videos in Moodle]] sowohl für in-der-Lehre-tätige-Personen a1 KB (148 Wörter) - 08:33, 11. Feb. 2019