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''Relationship to knowledge'' - wenn diese Beziehung gleich bleibt, haben wir Technologie nicht in zwar eingesetzt, aber nicht, um etwas Neues (in der Lehre) zu schaffen. ''It doesn’t change the nature of pedagogy.''
Ein neuer Ausdruck: ''[https://en.m.wikipedia.org/wiki/Affinity_space affinity space]''
