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Ebenen in der Lehre: Physisch / Kommunikation / Erkenntnisbezogen (epistemic) - auf all diesen Ebenen geschieht der shift.
''Relationship to knowledge'' - wenn diese Beziehung gleich bleibt, haben wir Technologie nicht in zwar eingesetzt, aber nicht, um etwas Neues (in der Lehre) zu schaffen.
