Leistungsbeurteilung
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Viele Aspekte zu Leistungsbeurteilungen werden im Podcast der PHZH angesprochen:
- Klarheit und Transparenz: die Studierenden müssen wissen, wie beurteilt wird (Beurteilungsraster, Rubics)
- Constructive Alignment: Die Ziele des Unterrichts müssen sowohl unterrichtet als auch geprüft werden
- Formatives Feedback: welches von den Studierenden gelernt und angewendet werden kann
- Subjektivität bei mehreren Beurteilenden muss immer wieder überprüft werden
- Kompetenzorientierung: Handlungsfähigkeiten (basierend auf Fachwissen) lehren, anleiten, zeigen > führt zu systemischem Wechsel an der Hochschule
Literatur
Leistungsbeurteilung an Hochschulen. In: Resonanzraum Bildung, ein Podcast der Pädagogischen Hochschule Zürich PHZH, 3. Juni 2025. https://phzh.podigee.io/31-leistungsbeurteilung-hochschulen